為了系統(tǒng)提升學(xué)生、教職工的安全意識,增強自救互救能力,10月22日——10月25日,我校開啟了為期4天的安全教育實訓(xùn)活動,學(xué)生、教師、安保人員、宿管共計2000多人參加了此次活動。
本次安全教育實訓(xùn)活動主要包括滅火實訓(xùn)教學(xué)、心肺復(fù)蘇救護訓(xùn)練、結(jié)繩訓(xùn)練、海姆立克急救訓(xùn)練、VR安全場景體驗和互動教學(xué)、禁毒器官模型展示、醉酒行走體驗、安全知識競賽等9個項目。
活動內(nèi)容是讓學(xué)生快速學(xué)會滅火器的使用步驟和撲滅初期火災(zāi)的操作技巧,掌握“提、拔、握、壓”四字口訣,通過實操演練,成功滅火,達到覆蓋全員的“真學(xué)、真練、真會”效果。


心肺復(fù)蘇救護訓(xùn)練
簡稱CPR,是針對驟停的心臟和呼吸采取的急救技術(shù)。通過心肺復(fù)蘇可以幫助患者恢復(fù)自主呼吸和自主循環(huán)。活動使用具有瞳孔變化、可以胸外按壓、開放氣道的心肺復(fù)蘇模型人,進行心肺復(fù)蘇的教學(xué)與實訓(xùn)。


活動主要教會學(xué)生掌握3種基礎(chǔ)、常用的結(jié)繩逃生自救法,分別為固定繩結(jié)、接繩法和連續(xù)單結(jié)法,這三種方法可以應(yīng)用于火災(zāi)突襲,不能從門外逃生,從低樓層的窗戶逃生時使用。


全稱海姆里克腹部沖擊法(Heimlich Maneuver),是一種專門搶救急性呼吸道被異物阻塞引起呼吸困難的方法,在全世界被廣泛應(yīng)用,拯救了無數(shù)患者,被人們稱為“生命的擁抱”。其原理是通過沖擊患者的上腹部,令腹部的膈肌迅速上抬,胸腔的壓力突然增加,從而給氣道一股向外的沖擊力,促使梗塞氣道的異物排出。

學(xué)生通過觀看觸摸11組器官對比模型,模擬呈現(xiàn)出人員吸毒前后的身體變化,讓學(xué)生對毒品危害有更深地認識。

場景包括逃生訓(xùn)練、交通安全防踩踏、地震模擬等體驗安全。

汽車安全實訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)利用VR技術(shù),整合車內(nèi)實訓(xùn)情景,提升交通安全素養(yǎng),本次實訓(xùn)內(nèi)容為遠端開門。

3名學(xué)生為一組,進行現(xiàn)場安全知識競賽答題,競賽主要圍繞校園安全、消防安全等內(nèi)容進行搶答。


活動通過佩戴3種不同顏色的模擬眼鏡,體驗不同程度的醉酒狀態(tài),了解酒后對身體平衡、視覺觀察、意識判斷等情況的影響,使體驗者認識到酒后駕車的嚴重性、危害性。

本次安全教育實訓(xùn)活動將學(xué)生的安全素養(yǎng)培養(yǎng)納入了學(xué)校安全工作體系建設(shè)中,旨在全面增強師生的公共安全意識,有效提升師生的綜合安全素養(yǎng)。參加活動的學(xué)生紛紛表示,通過開展深度的安全教育實訓(xùn)活動體驗,讓書面的生命安全、緊急救護、消防安全變成了一個個具體的操作實踐,學(xué)得更扎實,過程更有趣,效果非常明顯。